PROJETS

epes II

Eau Potable et Education Sanitaire - Acqua Potabile e Educazione Sanitaria

epes II

L’objectif du projet

Améliorer durablement les conditions de vie du village de Bazinza et de ses voisins. Permettre aux habitants du quartier Penka Michel d'avoir accès à l'eau et lutter contre les maladies hydriques.

L'investissement dans l'approvisionnement en eau potable est considéré comme l'une des priorités du développement rural vu les conditions précaires du point de vue de la qualité et de la disponibilité des ressources dans tous les villages, surtout pendant la saison sèche.

En milieu rural, les écoles primaires ne disposent pas d'eau potable ainsi que de latrines qui, si elles existent, ne sont pas entretenues. Le district de Penka-Michel est situé à l'ouest du Cameroun où les précipitations annuelles durent environ 8 mois ; dans la plupart de ces villages l'accès à l'eau potable est difficile et les populations utilisent l'eau de pluie ou l'eau des ruisseaux et des mares pour boire et préparer la nourriture avec des conséquences très graves sur la santé.

epes II

En collaboration avec le Serdif, le Ministère de l'Energie et de l'Eau (MINEE) a réalisé les études géophysiques en tenant compte des caractéristiques géologiques, morphologiques et hydrologiques du bassin hydrographique, pour vérifier la faisabilité des travaux et fournir des indications précises sur la localisation, profondeur et débit du point d'eau.

Un réservoir pour l'installation de la pompe solaire a été construit tandis qu'un réservoir de 60 m3 pour le stockage de l'eau pompée a été achevé grâce à l'aide de maçons locaux recrutés dans les villages touchés qui ont participé intensivement aux travaux.

Au sein des concessions scolaires, trois fontaines ont été installées à proximité du dispensaire et des écoles maternelles afin de desservir l'ensemble des équipements.

Le comité de gestion de l'eau du village a été reconfiguré et est désormais essentiellement composé de femmes, qui sont les bénéficiaires les plus intéressées.

Les activités sociales d'animation, d'hygiène des milieux scolaires et d'éducation des enfants ont été menées sur les thématiques suivantes:

- L'eau potable : source d'éducation et de communication pour les enfants.

- Importance de l'hygiène et de l'assainissement dans les écoles.

- Enfance : meilleur moment pour apprendre les comportements hygiéniques. En effet, les enfants sont les parents de demain, et ce qu'ils apprennent sera probablement appliqué au reste de leur vie.

Lieu de réalisation du projet

Cameroun, Province de l'Ouest

Département des Bamboutous

Quartier Penka-Michel

Ecoles élémentaires de Bazinza Balessing Bamendou III

Bazinza-Balessing

Dans le quartier Penka-Michel il y a 3 écoles primaires et donc les premiers bénéficiaires du projet sont les 2500 enfants qui fréquentent ces écoles, y compris les enseignants. A proximité se trouvent également 2 dispensaires et écoles maternelles ainsi que les habitants du quartier pour un total de 7 000 bénéficiaires directs parmi les femmes, les hommes et les enfants.

EPESII A ÉTÉ RÉALISÉ EN COLLABORATION AVEC SERDIF ET FINANCÉ PAR TAVOLA VALDESE

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